Teaching future designers the specifics of form shaping for architectonic objects of the object-spatial environment and costume

Abstract

The aim of the research is to identify the relevant format of applying the modular form shaping technique when teaching the “Architectonics of three-dimensional structures” course to students in various design training programs. The paper addresses issues related to the practical mastery of the specified course by students in creative training programs, focusing on the features of a developed comprehensive exercise. The scientific novelty of the work lies in using modular form shaping of varying structural complexity within the described task, aiming to find the structure of an independent object rather than merely an element the multiple repetition of which forms a complete shape. Additionally, the developed system of approaches is universally applicable to most three-dimensional design objects. Moreover, the concise combination of theory (a set of basic laws of constructing harmonious forms) and its implementation through the development of crucial analytical skills and the direct realization of an author’s art object using advanced paper-plastic techniques is atypical for standard exercises. Thus, the uniqueness of the described task is evident due to its comprehensive approach to form shaping and an attempt to immerse students in the full process of a designer’s work. As a result of the research, the universality of the principles embedded in the described exercise has been identified, applicable not only to the creation of products presented in the paper but also to any three-dimensional art objects.

References

1. Артемова Н. А. Роль дисциплины «Бумагопластика» в формировании творческих способностей студентов // Традиционное прикладное искусство и образование. 2022. № 1.
2. Бартенева Ю. В., Мартыненко Н. Д., Петрикеева Е. Н. Исследование формирования специальных компетенций при освоении дисциплины «Архитектоника» // Коллекция гуманитарных исследований. 2018. № 1 (10).
3. Бахлова Н. А., Чеботаева О. А. Интеграция учебных дисциплин как педагогическое условие построения процесса формирования профессиональных компетенций будущих дизайнеров // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 70-1.
4. Гайсин Р. Р., Козарь И. И., Плавник С. Л. Методика последовательного трёхмерного моделирования в соответствии с этапами получения изделия // Евразийский союз ученых. 2019. № 3-4 (60).
5. Гафурова Н. Т., Умурова Н. Н. Определение связи между развитием дизайна одежды и элементами архитектуры // Вестник магистратуры. 2019. № 2-2 (89).
6. Данилова О. Н., Зайцева Т. А., Слесарчук И. А., Шеромова И. А. Архитектоника объемных форм: учебное пособие. Изд-е 2-е, испр. и доп. Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015.
7. Живова Л. Я., Заболотская Е. А., Горелкина Т. Т. Формообразование костюма на основе синтеза конструкций архитектоничных объектов искусства // Дизайн и искусство – стратегия проектной культуры XXI века (ДИСК-2022): сборник материалов всероссийской научно-практической конференции, всероссийского форума молодых исследователей: в 6-ти ч. М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А. Н. Косыгина», 2022. Ч. 2.
8. Калинин Ю. М., Перькова М. В. Архитектурное макетирование: учеб. пособие. Белгород: Изд-во БГТУ, 2010.
9. Коняшкин В. И. Формообразование современной мебели // Лес-2006: сборник VII международной научно-технической конференции / БГИТА. Брянск, 2006. Секция 4. Техника и технологии деревообработки.
10. Саенко Л. А., Соломатина Г. Н. Аналитические умения студентов: сущностные характеристики, уровни развития, факторы влияния // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2021. № 4 (38).

Author information

About this article

Publication history

• Received: February 4, 2024.
• Published: April 12, 2024.

Keywords

• модульное формообразование
• гармонизация формы
• дизайн объёмных структур
• архитектоника костюма
• архитектоника предметно-пространственной среды
• modular form shaping
• form harmonization
• design of three-dimensional structures
• costume architectonics
• architectonics of the object-spatial environment

Copyright

© 2024 The Author(s)
© 2024 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)