Development of pedagogical thought for domra players in the late 19th – first half of the 20th century

Abstract

The study aims to trace the formation of pedagogical methodology for domra players from the late 19th to the first half of the 20th century. The article examines such instructional manuals for three-string domra players as “Domra Self-Tutor” by I. Decker-Schenk, “Complete School and Self-Tutor for the Domra” by V. Nasonov, and “Guide to Organizing Great Russian Orchestras (Domras, Balalaikas) in Worker and Red Army Clubs and Schools” by A. Chagadayev. These works provide instructions on tuning the instrument, address the selection of the plectrum, cover the fundamental aspects of the player’s posture and technique, and include repertoire supplements. The scientific novelty of the study lies in identifying specific recommendations within these early manuals regarding high-quality sound production, freedom of the playing mechanism, and repertoire policy, which remain relevant today. It was found that during the formative stage of domra methodology, the right-hand position generally did not involve a moving support on the little finger. Furthermore, as early as the late 19th and first half of the 20th century, domra players concluded that the quality of the plectrum directly affects the quality of the sound. The results of the study establish that the first manuals addressed to domra players created favorable conditions for the emergence of fundamental 20th-century works that examine the most important aspects of the domra player’s posture, performance technique, and high-quality sound production in detail.

Research materials

1. Александров А. Я. Школа игры на трёхструнной домре: учебное пособие. М.: Музыка, 1972.
2. Вольская Т. И., Уляшкин М. И. Школа мастерства домриста. Екатеринбург: Диамант, 1995.
3. Деккер-Шенк И. Ф. Самоучитель для домры. СПб.: Циммерман, 1898.
4. Круглов В. П. Школа игры на домре: учебное пособие. М.: РАМ им. Гнесиных, 2003.
5. Насонов В. Т. Полная школа-самоучитель для домры с приложением краткой теории музыки, методических упражнений, дуэтов, песен и пьес с аккомпанементом фортепиано: в 2 ч. СПб.: Издание товарищества Винокуров, Зюзин и Синицкий, 1906. Ч. 1.
6. Чагадаев А. С. Руководство к организации великорусских оркестров (домры, балалайки) в рабочих и красноармейских клубах и школах. М.: Музыкальный сектор государственного издательства, 1925.

References

1. Ауэр Л. Моя школа игры на скрипке. М.: Музыка, 1965.
2. Варламов Д. И. Обучение на русских народных инструментах: традиции и инновации: дисс. … д. пед. н. М., 2014.
3. Имханицкий М. И. История исполнительства на русских народных инструментах: учебное пособие для музыкальных вузов и училищ. М.: РАМ им. Гнесиных, 2002.
4. Имханицкий М. И. Становление струнно-щипковых народных инструментов в России: учебное пособие. М.: РАМ им. Гнесиных, 2008.
5. Махан В. В. Домра в России: истоки и возрождение: дисс. … к. иск. М., 2017.
6. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры: записки педагога. Изд-е 5-е. М.: Музыка, 1987.
7. Потапова А. В. Домра с азов. СПб.: Композитор – Санкт-Петербург, 2003.
8. Семаков С. В. Александр Цыганков. Исполнитель, композитор, педагог: монография. Петрозаводск: Петрозаводская государственная консерватория имени А. К. Глазунова, 2018.
9. Тарасов Б. А. Очерки по истории русского народного оркестра. Воспоминания. М.: Пробел-2000, 2018.
10. Чунин В. С. Русская домра – проводник в мир музыки. М.: РАМ им. Гнесиных, 2011.
11. Чунин В. С. Школа игры на трёхструнной домре: учебное пособие. М.: Музыка, 1986.

Author information

About this article

Publication history

• Received: March 6, 2026.
• Published: May 12, 2026.

Keywords

• трёхструнная домра
• методика обучения
• настройка инструмента
• медиатор домриста
• репертуар домристов
• three-string domra
• teaching methodology
• instrument tuning
• domra plectrum
• domra repertoire

Copyright

© 2026 The Author(s)
© 2026 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)